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    笔就开始唰唰唰地答题。

三年级的试题比起一、二年级来说还是比较复杂的，但艾琳做题的速度一点也不慢，站在她身后的霍华德夫人亲眼看着她笔尖在稿纸上轻快的划动，心算几乎是看一眼就出来，笔算也迅速准确，没一会儿就答满了整张数学试卷，不得不相信老祖父是真的没有徇私：这个小姑娘，或许，真是个小天才。

一个小时后，艾琳答完了数学卷，检查一遍后直接交卷。

杜克夫人一脸看外星人的表情进来给她换了试卷，这次是英语。

然后是历史、地理、法语、科学、宗教。

这已经是十三岁的毕业考规格了。

考试持续了整整一天，艾琳连午饭都是在霍华德先生的办公室吃的，一份简单的火腿三明治，来自学校食堂，味道就不说了……可怜的学生们。

霍华德夫人发现，除了宗教之外，艾琳基本上都答得相当流畅，最长1个半小时，最短半个小时就能交卷，正确率的话，从几位她特地叫来现场改卷的老师来看，那是相当的不错。

特别是四年级的那位米拉小姐，望着艾琳的眼神都能放出光来了，整张脸的表情就表达着一个意思：来我的班、来我的班！！！

只有最后一门宗教，艾琳考了整整两个小时，其间还不时地停下来思索半天，有些答案上还有墨团，一看就是答题的时候不太确定，好在最后的结果还算喜人。

这套试卷，据杜克夫人透露，除了最开始的数学卷是三年级期末考的，其他的其实都是罗丁女校去年的入学考试卷。而现在，老师们犹豫的是，究竟要不要重新批改一下试卷，毕竟先前他们抱着“不要欺负小孩子”的心思，对于打分颇为宽松，诚然那些有标准答案的选择题、填空题没法包容，但主观性很强的简答和议论，总能纠出那么一点处错误的，只不过艾琳的答案全部都抓住了得分点，就是表述得和标答不一样，真让他们扣分……他们也不太好意思。

那个学校阅卷是完全按照标答来的？不都会适当放松阅卷要求吗？

不然谁能在简答论述上拿全分？

霍华德夫人没这个顾虑，她只等着艾琳答完了宗教试卷，就急匆匆地打电话去了。

虽然宗教的分数还没有出来，但其他的科目能拿到满分，尽管这里面有老师们放了点小水的因素，霍华德夫人也觉得，艾琳日后进入罗丁女校那已经是妥妥的了。

在这个战后经济教育尚未完全复苏的年代，霍华德夫人敏锐地意识到，如果她能树立一个标杆，譬如眼前的小艾琳，让她成为所有学生的榜样，不仅对于学校来说意义重大，搁在整个伦敦市，或许也会产生不一样的影响。

从小的方面来说，学校有了这么个榜样，哪个家长不会将孩子送到这里来读书？——就算是公立学校，那也要比升学率、就读率的啊！而且艾琳还是个小姑娘，这说明什么？说明女孩子不比男孩子们差，甚至比他们更优秀！——我们不到十岁就能考罗丁，你们不到十岁考个伊顿来看看？

从大的方面，那就更好说了，总得让民众们知道，有些东西是战争无法摧毁的，譬如信念、譬如希望，如此，大家才能不再沉湎于战争带来的悲痛中不是？

何况，霍华德夫人还有点小算盘：虽然她是个女人，但她可没打算干一辈子小学校长。

这是妥妥的资历啊！就当是为了日后刷政绩了！

一咬牙一定心，霍华德夫人决定：干了！

马不停蹄地给上级部门打报告，我们学校出了个天才小姑娘啊，想跳级啊，行不行？啊？不行？这不是耽误人家吗？可不符合咱们的教育初衷！跳一级？不行不行！小姑娘十三岁组的考试接近满分啊！泄题？你是怀疑我们学校的公正性吗？不信你让伊顿的人再出卷子来考！

霍华德夫人打了个电话，回头就对一脸疲惫地缩在祖父怀里的小姑娘表示：你可以跳级了！四年级！

艾琳已经没力气说话了，她高估了五岁的体力，强撑着考完了所有的考试是极限了。

如果不是偷偷地掐着自己的大腿，只怕她当场就能睡过去。

含糊地点了点头，老伊恩心疼地抱着小孙女儿回了庄园。

艾琳结结实实地睡了一整天才缓过神来。

然后意识到，啊，我是四年级的学生啦！

作者有话要说：　　今天迟到的党员活动参观了大屠杀纪念馆——怎么办好想虐我大中华的“友邦”！

第10章生意无处不在

艾琳在正式成为四年级学生的第一天过得还不错，虽然她是跳级上来的，大家都知道学校里多了个“学霸meimei”，但这个年代的人还比较“朴实”，能来上学的小姑娘们家境都不错，这样的孩子的成长过程中免不了一些勾心斗角尔虞我诈，可艾琳既不是那些小姑娘们的姐妹，又和大家没有什么利益冲突，无非是成绩好点让大家面上过不去，比起那些争夺长辈宠爱和心爱玩具的姐妹，艾琳简直不要太可爱！因此这些十来岁的“学姐”们也生不出什么打压嫉妒的心思来。

艾琳倒是觉得，这主要是因为这个年代的小姑娘们还没有太多的女权意识。

在圣玛利女子学校，所学内容包罗万象，但从根本上说，她们所学习的大部分课程都有着同一个中心思想——教会一位淑女怎样在毕业后成为一位合格的贵族夫人，这里和男子学校不一样，有些男校会给学生教授金融学、生物学等方面的知识，女校却不会，因为很少有人认为女孩子长大了能和男人从事一样的工作，在这个时代，女孩子最重要的归属，或者说“工作”，就是成为一位合格的女主人。

这一点在很多贵族家的小姐们身上体现得更加明显。

从出生开始，她们就被或多或少赋予了家族联姻的使命，等到她们牙牙学语，父母就会请来家庭教师，让女儿一步步成为最体面的、最有教养的、最优雅的淑女，这一方面固然有他们的爱女之心，但另一方面来说，又何尝不是想在未来决定女儿婚姻的时候提高身价卖个更好的价钱？

父母都是如此的思想，就不怪孩子们也如此了。

能脱颖而出进入女校的姑娘们大部分家里条件都不错，而且也是颇受宠爱的那一类小孩，毕竟女校的费用虽然不多，却也不算少，有这么一笔钱，给妻子多添几套昂贵的首饰，或者儿子多买几件体面的衣服不好吗？但他们却选择了让女儿来上学，足以说明这些姑娘们的受宠程度。

能在圣玛利上学，这些姑娘们也不是傻的，四年级的学生尽管只比一年级大那么几岁，可心智方面却成熟得多，至少不会莫名就去得罪同学，给家里添麻烦。

尤其是在不清楚对方